新校探营① | 这所新区优质品牌公办园，区内适龄户籍儿童均可报名！

近日，杭州中小学幼儿园已进入报名阶段，新学期新起点，今年，新区又一批新学校、新校舍开启“招生模式”。即日起，钱塘新区发布推出《聚力教育高质量发展·新校探营》专题栏目，展现钱塘新区如何全力增学位、补短板，办好人民满意的教育。

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2019年，钱塘新区教育与卫生健康局联合浙师大幼教集团创建了一所全新优质品牌公办幼儿园：浙师大幼教集团幸福河幼儿园。今年，幸福河幼儿园将扩大招生范围，钱塘新区适龄户籍儿童均可报名招生，这是该幼儿园今年首推不受学区限制招生报名。小编带大家一起来看看吧。

”

钱塘新区教育与卫生健康局

局长钱晓华向全区家长推介：

浙师大幼教集团幸福河幼儿园是钱塘新区全新打造的优质品牌公办园，这是一所为钱塘新区高质量发展和建设“美好教育先行区”重点打造的幼儿园，值得所有新区家长选择！

▲钱塘新区教卫局副局长金加喜的幸福寄语

好消息，好消息，

听说新区有一所星河幼儿园姐妹园？

没错！它就是——幸福河幼儿园

它和星河幼儿园一样，可是大有来头

浙师大幼教集团幸福河幼儿园

是一所什么样的幼儿园

浙师大幼教集团幸福河幼儿园属于浙师大幼教集团分园，浙幼师附幼自1956年办园至今，已经历六十多年的发展。

浙师大幼教集团幸福河幼儿园是继星河幼儿园、钱塘国际幼儿园之后，第三所落户新区的浙师大幼教集团分园。星河幼儿园已成为区内优秀的公办幼儿园；而钱塘国际幼儿园作为高端民办园，每年也是一位难求。

浙师大幼教集团幸福河幼儿园位于下沙街道松合路368号，按照省一级幼儿园标准建设，于2019年投入使用，已经投用近一年，目前有2个小班在读。

牛：全国学前教育大咖云集

浙师大幼教集团拥有教育部学前教育专家指导委员会委员、浙江省特级教师、省教坛新秀、市教坛新秀、市学科带头人等。浙师大幼教集团拥有一流的师资队伍，站在巨人的肩膀上，幸福河幼儿园拥有领先起点。

▲王芳

原浙师大幼教集团副总经理、正高级教师、浙江省特级教师、全国劳动模范、浙江幼儿教育学会理事、浙江省家庭教育学会常务理事、教育部专家指导委员会委员、教育部“国培计划”专家库成员、浙江省课程改革专业委员会幼教组成员、全国家庭教育讲师团成员。

▲朱瑶

原浙江师范大学幼教集团教科研中心主任兼幼教集团第一附属幼儿园园长、正高级教师、浙江省特级教师、先后主持和参与全国重点规划课题“幼儿情绪能力的培养”、浙江省规划课题“以情感教育为核心的托幼一体化课程”、"以情感教育为旨归的织网式课程”，多次获得全国、省、市课题成果奖。

▲胡瑛

浙师大幼教集团副总经理兼国际部园长、 正高级教师、 浙江省特级教师、浙江特级教师协会副秘书长、浙江省师德楷模、浙江省优秀教师、浙江省兼职督学、浙江师范大学教育硕士研究生实践指导教师。

浙师大幼教集团幸福河幼儿园的

教育理念是什么

办园宗旨：办高品质的幼儿园，用科学的方法养育孩子。

办园理念：把幼儿园还给孩子，把孩子还给他自己。

教育理念：爱与尊重

幼儿发展目标：

1.健康快乐、自主自信、乐于探究、善于创造合作。

2.积极的情绪状态、健康的情感品质、初步的情感能力。

3.人格健全发展。

浙师大幼教集团幸福河幼儿园秉承集团“把幼儿园还给孩子，把孩子还给他自己”的办园理念，践行着“爱与尊重”的教育理念，实施着“以情感教育为旨归的织网式课程”。情感课程以培养健康活泼、自主自信、乐于探究、合作创造的适合21世纪生活的儿童为目标，关注幼儿积极的情绪状态、健康的情感品质和初步的情感能力的养成。

看见儿童

 “爱与尊重”是浙师大幼教集团幸福河幼儿园的核心教育理念。幸福河幼儿园认为爱孩子有三个度：首先，爱是有温度的，是看得见摸得着的，是一个微笑、一次拥抱；其次，爱是有宽度的，既爱孩子的聪明伶俐、又爱孩子的顽皮捣蛋，爱是接纳每一个孩子的不同。最后，爱是有深度的，爱孩子就要读懂孩子的行为，用幼教专业助推孩子的成长。尊重孩子，即尊重孩子的天性、尊重孩子的身心发展规律、尊重孩子的学习特点，尊重孩子的个别差异。爱与尊重，是儿童中心的教育理念。

看见儿童，就是用“爱与尊重”的理念以儿童视角理解儿童、以儿童的视角支持儿童，让儿童成为他自己。看见儿童是幸福河幼儿园“把幼儿园还给孩子，把孩子还给他自己”的办园理念的体现。

听见需求

无论是课程园本化实施还是园本课程实施，幸福河幼儿园课程的实施呈现着三种取向：忠实取向、相互适应取向和创生取向。幸福河幼儿园的情感课程在王芳、朱瑶两位特级教师领衔研究过程中，历经了二十多年的完善和发展。课程的创生取向，是高质量课程的样态之一。真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程。

课程创生的基点是儿童的发展需求，只有基于儿童立场、关照儿童需要的课程才具有张力和生命力。教育的依据从儿童的天性、需要、发展规律出发，去接近我们的社会文化。从多视角展现儿童活动的动机和需要，在此基础上再去考虑环境如何设计、教师如何支持。听见需求，呈现了幸福河幼儿园师幼共建的课程价值观。

遇见成长

每一位儿童的学习与发展轨迹各不相同，“遇见”传递了用心做教育，静待花开时的教育美好。遇见，是一份期待、一阵欣喜；遇见，更是对儿童发展的专业解读。遇见成长，将课程实施的目标追求更具儿童立场。

浙师大幼教集团幸福河幼儿园的

园长是一位怎么样的园长

教育界一直有一个公认的说法，一个优秀的校园长能够成就一所优秀的学校和幼儿园。

浙师大幼教集团幸福河幼儿园的园长周玲美是浙师大幼教集团选配的资深园长，我们一起来看看她的简历：

* 高级教师，浙江省浙派名校长培养对象，浙江省汪劲秋名师网络工作室优秀学科带头人，杭州市教坛新秀，杭州市学科带头人；

* 参与浙江省省编教材《幼儿园课程指导》编写与修订，是教材编写与教材培训专家库成员之一；参与多套省编教材的编写和教材培训工作；

* 深入研究情感课程二十多年，多次主持浙江省教育科学规划课题研究，课题成果在全国、省市级平台获奖和推广展示；

* 坚持教学实践研究，形成了“审美•本真”的幼儿园音乐教育理念和“真•善•美”的音乐教学风格，在省内外发挥辐射引领作用。

专业

周玲美园长身为浙师大幼教集团外派园长，已形成“本真教育·本色童年 ”的办学理念。践行“以人为本.教人求真”的教学理念，坚守“让每一位幼儿笑容绽放”的教育信仰。她倡导用“爱与尊重”倾听孩子的心声、解读孩子的行为、助推孩子的发展；倡导教育要尊重孩子的天性，尊重孩子身心发展规律、尊重孩子的学习特点和个别差异。周园长虽身处管理岗位，仍坚持教学一线开展实践研究，周玲美园长将引领着幸福河团队打造高品质的“幸福”之园。

智慧

周玲美园长传承和创新浙师大幼教集团的课程文化、团队文化。她认为一名好园长，首先应该是孩子喜欢的好老师，其次是教师成长的好伙伴，最后是职工爱戴的好管家。她引领团队在传承中不断完善创新情感课程：梳理情感课程实施的有效途径；拓展情感课程的优质资源、建构基于儿童视角、课程核心的“1.5 1.5”环创文化、探究情感教育背景下的幼儿园音乐教育新样态研究。周园长"审美·本真“的音乐教学特色在省内外发挥着引领辐射作用。

如果说看简历对周玲美园长了解还不够直观，那么我们跟大家分享一个故事：

情感课程下的音乐教学:

这个班出了6名浙大生

幸福河幼儿园园长周玲美从教二十多年，带出了一批又一批优秀学生。几乎每一年，都有不少毕业学生返园看望，也有不少学生几乎年年都“报到”。就在2019年8月，周玲美园长在16年前教过的幼儿园孩子组成“永恒的小五班·访‘美’代表团”又来到了周玲美园长的办公室，还带来了一波金闪闪的喜讯——结束了高考的他们当中6位被浙江大学录取，1位被上海交大录取，1位被宁波诺丁汉大学录取，2位被浙江财经大学录取，1位被美国加州大学圣地亚哥分校录取，1位被美国南加州大学录取，2位被美国加州大学欧文分校录取，还有不少学生分别被海外名校录取……

幼儿园的生活带给同学们美好的回忆。徐同学说：“是幼儿园成就了我儿童精神中广阔的想象空间和灵感迸发的无限性。当我走出教育与天性和谐一体的幼儿园。我渐渐地有了忧闷，有了抗争。然而我身上带着周老师呵护的‘梦想’和‘调皮’……带着她授予我的童话、歌唱、绘画等，它们和应试教育产生的强压、教条相对应，使我舒缓、愉快。”

问起幼儿园生涯中最让大家印象深刻的时光，这些孩子们的答案中都提到了一个关键词——游戏。

▲永恒的小五班的游戏照片

举例来说，孩子们对中班音乐主题活力课程《买菜》印象深刻。那时一场原创音乐特色课程的研学之旅。由一首《买菜》歌曲学唱生成了系列主题活动。周玲美开创了音乐活动的点状教学模式。孩子们将原歌词中的“鸡蛋圆溜溜呀，鱼儿蹦又跳呀”改编为“芹菜细又长呀，螃蟹横着爬呀”“茄子弯又弯呀，蘑菇像把伞呀”……改编丰富了词汇，提升了思维，用绘画的方式表现创编的歌曲，使孩子们的活动参与更主动、积极和富有个性。而小组合作的方式表演创编歌曲，更是为孩子提供了分工协作、问题解决的能力提升机会。

像这样深耕音乐教学新样态研究，周玲美园长已经坚持了二十余年。不仅在传统音乐教学中精益求精，确立了以提升幼儿审美情感、音乐素养，促进幼儿综合能力发展和健全人格形成为价值取向，构建点状、链状教学模式。前者将音乐教学活动渗透到孩子们的一日生活中，后者融合表演、美术等多领域内容，提升孩子综合能力，体现了音乐既是教学的素材，也是教学的手段的理念，重塑了通过音乐进行教学的价值观。

浙师大幼教集团幸福河幼儿园的

环境怎么样

用儿童视角打造“爱与尊重”环境。围绕办园理念，幸福河幼儿园也在环境创设中下了大力气，建构“1·5，1·5”环创文化。幼儿园以“让孩子在与环境的互动中享受审美愉悦、得到有效发展”为目标，以艺术性、教育性、开放性、动态性和环保性为原则，围绕“爱与尊重”这一教育理念，通过创和谐、展课程、话开放、显即时、架桥梁而打造独具特色的环创文化。

“我始终认为环境是一幅流动的画，是一本行走的课程。”周玲美园长介绍，“孩子的成长离不开环境的支持。”幼儿园传承浙师大幼教集团情感课程理念下的环创文化，创设了让孩子合理表达心情的“情绪脸谱”、让孩子独处的温馨“情感屋”、引导孩子自主交流解决矛盾的“握手桥”“和平区”、给孩子释放负面情绪的“心情魔堡”……通过营造舒适的心理环境，结合幼儿园园本化情感课程，让爱意在幼儿园流淌。

为支持音乐教育新样态研究，幼儿园操场上构建了“幸福大舞台”，充实了户外打击乐器，搭建起“畅享音乐馆”。1400平方米的草坪上，不仅有养着金鱼、泥鳅的水池让孩子们亲水体验。幼儿园还将继续丰富孩子们喜欢的“幸福游乐园” “小兵野战营”和“哇耶涂鸦墙”。教室里的生活区还设置了情感吧和点心区。“老师和保育员会把点心、午餐放在小桌子上，让孩子们自主取用。”教室不再仅仅是学习的场所，而变成了孩子们另一个家。

与此同时，幼儿园在教室、走廊、广场等点位进行了刻意“留白”。“未来，我们也将结合课程设计，引导孩子们装饰、点亮幼儿园，他们才是环境的主人嘛。”周玲美园长笑着说。

浙师大幼教集团幸福河幼儿园的

师资队伍怎么样

依托浙师大幼教集团教育资源开展教师培训。尽管幸福河幼儿园才“呱呱坠地”不久，但教师队伍年轻富有活力，是一支有爱心的高素质师资队伍，教师培养机制也在第一时间建立完善。不仅积极参与新区教育系统组织的各类教研培训活动，还依托浙师大幼教集团的教师发展学校，每一位教师都能参加集团的各类培训。“我们还会开展园际交流，组织老师前往姊妹园区观摩学习，充分用活集团优质教育资源。”

开园以来，幼儿园园本教研活动开展得有声有色，形成了课程园本化研究的“合作小组”：专家、园长、教研主任、年级组长、一线教师们以“说困惑—寻策略—促提升”的诊断式教研去促进孩子成长、解决教师困惑、推进园本主题行进等，这成为了教师们在教育教学中实现自我成长的良好平台。

“我们这个团队有活力有激情，更重要的是大家会全身心投入到幼儿园的建设、陪伴孩子的成长中。”周玲美园长肯定地表示，只有带着笑与爱投入到教育教学中，才可以体验到幼教带来的幸福感，而幸福是会传递的，幸福的教师也会教出幸福的孩子。

浙师大幼教集团幸福河幼儿园

2020年招生公告

根据钱塘新区教卫局关于2020年幼儿园招生工作通知，现将有关事项公告如下：

一、招生范围

钱塘新区户籍适龄儿童

二、入园年龄

小班：2016年9月1日至2017年8月31日出生

三、招生计划及收费标准

1.招生计划：提前招生4个小班

2.收费标准：保教费400元/月，代管费100元/学期，伙食费12元/天。

四、现场报名确认时间

已完成网上信息采集的符合条件的适龄儿童家长，于5月30日--5月31日至幼儿园进行现场报名确认（时间如有调整，另行提前通知）。

五、现场报名确认地点

浙师大幼教集团幸福河幼儿园（松合路368号）

六、现场报名确认所需材料

1.家庭户籍本原件及复印件；

2.父母双方身份证原件

七、招生录取办法

当符合条件的报名人数超过招生计划，根据教育服务区优先原则，按序录取：

1.松合社区户籍适龄儿童。

2.以下六个社区户籍适龄儿童：

滟澜社区、早城社区、铭和社区、高沙社区、下沙社区、新元社区

3.钱塘新区户籍适龄儿童，且家长对幸福河幼儿园有高度认可。

父母有区内房产的，家庭住房以父母房产证为依据认定；父母无市区房产的，适龄儿童和父母居住在区内的祖父母（或外祖父母）家，家庭住房以祖父母（或外祖父母）房产证为依据认定。

八、其他事项

幼儿园将于6月30日前逐批发放录取通知书。

招生咨询电话：81992965，81993736

因幼儿园接待咨询的教师同时有教育教学任务，如因教学期间无人接电话，请稍后再拨。

幸福“1+1”公益讲座活动

第一场：特级教师王芳

讲座内容：宝贝要上幼儿园了，爸爸妈妈们准备好了吗

参与人员：微信群内报名，先报先得，共50名

讲座时间：2020年5月23日9:00-11:00

讲座形式：线下讲座、线上直播

讲座地点：松合路368号浙师大幼教集团幸福河幼儿园

第二场：幸福河幼儿园周玲美园长

讲座内容：本真教育·本色童年——做幸福的教育

参与人员：微信群内报名，先报先得，共50名

讲座时间：2020年5月24日9:00-11:00

讲座形式：线下讲座、线上直播

讲座地点：松合路368号浙师大幼教集团幸福河幼儿园

欢迎家长扫码进群免费听讲座！

| 来源：教卫局

| 编辑：陈奕钧